11月13日，马克思主义学院（以下简称马院）组织召开了学习宣传贯彻党的二十大精神动员会。会议指出，全国上下现在正掀起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，作为马院的教师，担负着学习、融入、宣传、研究、阐释二十大精神的使命职责。马院教师要第一时间把二十大的新观点、新思想、新论断和最新精神融入到思政课教学、马克思主义理论学科研究、马克思主义理论宣讲之中，当好“擎旗手”，做好“铸魂人”，善为“宣讲家”，把二十大精神讲深、讲透、讲活，彰显思想政治理论课教师的使命担当。同时，努力撰写优秀研究成果，用“理论之思”答好“实践之问”。

会议强调，只有把教学和研究结合起来，思政课才能讲全、准、深、透。根据学校文件精神，目前，马院教师要做好三件事：一是二十大精神融入思政课，二是校内宣讲二十大精神，三是研究阐释二十大精神。

会议明确，二十大精神融入研究阐释可以（不限于）从以下等方面：一是中国式现代化（例如：中国式现代化理论，中国式现代化与中华民族伟大复兴的关系，中国式现代化的历史进程和历史经验，中国式现代化与人类文明新形态的关系等）；二是世界观、方法论（例如：习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的具体研究：内涵、历史演进、实践要求等)；三是两个结合（例如：马克思主义与中国具体实践相结合、同中华优秀传统文化相结合的历史，特别是第二个结合。中华传统文化如何契合马克思主义，马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础等）；四是“三个务必”；五是“五个必由之路”；六是各战略重点的相关问题；七是新时代的历史定位(“里程碑”意义)；八是伟大建党精神；九是党的自我革命；十是全面从严治党体系。

通过本次动员会，马院教师充分认识了学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义，政治责任感和历史使命感进一步提高，并纷纷表示打铁必须自身硬，作为高校思政课教师，将认真、系统、深入、全面地学习党的二十大报告，深刻领会其精髓要义，及时把党的二十大精神融入课堂，不断拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法，把党的二十大精神讲深、讲透、讲活，切实担负起学习、融入、宣传、研究、阐释二十大精神的职责使命。